الوقف الوطني للعلوم الإنسانية - تاريخ

الوقف الوطني للعلوم الإنسانية - تاريخ

National Endowment for the Humanities (NEH) - جزء من المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية. أنشئ في عام 1965 ، وهو يوفر تمويل المنح للبحوث والتعليم والبرامج العامة في العلوم الإنسانية ، بما في ذلك: اللغات. اللغويات. المؤلفات؛ التاريخ؛ فلسفة؛ علم الآثار؛ الدين المقارن؛ أخلاق؛ تاريخ الفنون والنقد والنظرية ومجالات أخرى.

. .



تراث وتاريخ الأمريكيين الآسيويين وجزر المحيط الهادئ في الولايات المتحدة

تحتفل فرقة رقص سيكار جيبون من جامعة ساناتا دارما بعيدها السابع عشر. هنا يتم أداء رقصة أوليغ.

"عندما كنت أكبر ، كان الآسيويون قليلون جدًا ومتباعدون بحيث أصبحوا غير مرئيين تقريبًا. وبالتالي فإن فكرة حركة أمريكية آسيوية أو اندفاع أمريكي آسيوي في هذا البلد كانت غير واردة."

- جريس لي بوجز


تأسس شهر تراث الأمريكيين الآسيويين وجزر المحيط الهادئ في عام 1990 للاحتفال بوصول أول مهاجر ياباني إلى الولايات المتحدة في 7 مايو 1843 ، وكذلك ذكرى الانتهاء من السكك الحديدية العابرة للقارات في 10 مايو 1869. الأول كان المواطن الياباني الذي تطأ قدمه على الأراضي الأمريكية صيادًا شابًا يُدعى مانجيرو كان سيصبح مؤثرًا في إنهاء قرون من العزلة في اليابان. على الرغم من احتفاء الأطفال باسم مانجيرو وقصة حياته الأسطورية في اليابان المعاصرة ، إلا أن الشهرة استعصت عليه في هذا الجانب من المحيط الهادئ حيث لا يزال هامشيًا في التاريخ البحري الأمريكي.

تم تصميم هذه المجموعة من الموارد والدروس للاستخدام أثناء وبعد شهر تراث الأمريكيين الآسيويين وجزر المحيط الهادئ ويمكن دمجها في فصول العلوم الإنسانية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر.


الوقف الوطني للعلوم الإنسانية - تاريخ

ماري كاسات حفلة القوارب، 1893/1894. المعرض الوطني للفنون.

تشايلد حسام ، يوم الحلفاء ، مايو 1917، 1917. المتحف الوطني للفنون.

Augustus Saint Gaudens ، روبرت جولد شو والنصب التذكاري للفوج الرابع والخمسين، 1884-1897. منارة وشوارع بارك ، بوسطن ، ماساتشوستس.

كان تصوير أمريكا مشروعًا تابعًا للصندوق الوطني للعلوم الإنسانية (NEH) جلب روائع الفن الأمريكي إلى الفصول الدراسية والمكتبات في جميع أنحاء البلاد.

انتهى المشروع في عام 2009. ومع ذلك ، لا تزال العديد من المواد التعليمية التي تم إنشاؤها للبرنامج متاحة للاستخدام من قبل الطلاب والمعلمين والمتعلمين مدى الحياة.

انقر أدناه لمعرفة المزيد حول المشروع ، وتنزيل كتاب موارد المعلمين واستكشاف المزيد من موارد Picturing America للفصل الدراسي من خلال موقع NEH التعليمي ، EDSITEment.


تتلقى ALA منحة National Endowment for Humanities لدعم دعونا نتحدث عن ذلك: حق المرأة في التصويت

شيكاغو - مُنحت جمعية المكتبات الأمريكية (ALA) مبلغ 249،999 دولارًا أمريكيًا من الصندوق الوطني للعلوم الإنسانية: تتطلب الديمقراطية الحكمة لتنفيذ دعونا نتحدث عنها (LTAI): حق المرأة في التصويت مشروع مناقشة العلوم الإنسانية.

يتوافق المشروع مع مبادرة NEH الخاصة "A More Perfect Union" لإظهار الدور الحاسم الذي لعبته العلوم الإنسانية في الولايات المتحدة.

تم إطلاق نموذج Let’s Talk About It لأول مرة بواسطة ALA على المستوى الوطني في عام 1982 بتمويل من NEH. حتى الآن ، طورت ALA برامج LTAI حول ما مجموعه 42 موضوعًا تم تنفيذها في آلاف المكتبات في جميع أنحاء البلاد ، لتصل إلى أكثر من 4 ملايين شخص.

دعونا نتحدث عنها (LTAI): حق المرأة في التصويت ستوفر فرصًا للمجتمعات لتعميق معرفتها بالتاريخ والثقافة الأمريكية من خلال فحص الأحداث والأفراد الذين أثروا في حركة حق المرأة في التصويت. سيعمل هذا المشروع أيضًا على تعزيز التثقيف المدني والمعرفة باللحظة الرئيسية في تاريخ حقوق التصويت من خلال المناقشة الميسرة التي تركز على سلسلة من الكتب والأسئلة برعاية علماء المشروع.

سيتم منح ما يصل إلى 25 مكتبة مجموعة من الكتب ومكافأة البرمجة لتنفيذ LTAI: برامج حق المرأة في التصويت في مجتمعاتهن.

معلومات إضافية وإرشادات التطبيق لـ Let’s Talk About It (LTAI): سيصدر حق المرأة في التصويت في أيلول (سبتمبر) 2021.


قبل إنشاء المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية ، استمرت الجهود لتأمين الدعم الفيدرالي للفنون لمدة قرن تقريبًا ، وكان هناك دعم طفيف للفنون في العديد من الإدارات الحكومية. كان أبرز نجاح قبل عام 1965 هو إنشاء مجلس الفنون في عام 1964 دون تمويل. في المقابل ، نما الدعم الحكومي للعلوم بسرعة بعد الحرب العالمية الثانية ، أولاً من خلال دعم الأبحاث ، لا سيما من الجيش ، ثم من خلال إنشاء وتمويل مؤسسة العلوم الوطنية. خلقت النتائج خللا في الجامعات والكليات - بالرغم من الفوائد الواضحة للتعليم بشكل عام. كانت الأموال الفيدرالية وفيرة نسبيًا للعلوم ، لكنها كانت تفتقر تمامًا إلى العلوم الإنسانية والفنون. في محاولة لتصحيح هذا الوضع ، قدم العديد من أعضاء الكونجرس تشريعًا يدعو إلى زيادة دعم العلوم الإنسانية ، لكن لم ينجح أي منها.

في عام 1963 ، قام المجلس الأمريكي للجمعيات المتعلمة ، ومجلس كليات الدراسات العليا في الولايات المتحدة ، والفروع المتحدة لجمعية فاي بيتا كابا برعاية لجنة العلوم الإنسانية لدراسة احتياجات العلوم الإنسانية. وضم أعضاء هذه المجموعة أساتذة جامعات ورؤساء ورجال أعمال ومهنيين ومدراء مدارس. قبلت من حيث المبدأ عدم الفصل بين العلوم الإنسانية والفنون ، لكنها ركزت على العلوم الإنسانية في سياقها التعليمي. تلقى تقرير هذه اللجنة ، الصادر في ربيع عام 1964 ، توزيعًا واسعًا وكان له تأثير كبير.

في الكونغرس ، انتهز السناتور كلايبورن بيل من رود آيلاند والممثل فرانك طومسون جونيور من نيوجيرسي ، اللذان قادا الجهود لتأمين دعم هادف للفنون ، الفرصة التي أتاحها هذا الاهتمام المتزايد بالعلوم الإنسانية وقدموا مشاريع قوانين جديدة لتشمل الفنون والعلوم الإنسانية في منظمة واحدة. أدى الانضمام إلى الكونغرس والدعم العام لكل من العلوم الإنسانية والفنون إلى تمرير مشروع القانون وإنشاء المؤسسة.

تعرضت NEH ، إلى جانب الوقف الوطني للفنون ، للهجوم في بداية الثمانينيات حيث تساءل بعض المواطنين والمسؤولين الحكوميين عن جودة وملاءمة المشاريع الممولة من الأوقاف. أنشأ الرئيس رونالد ريغان فريق عمل رئاسي للفنون والعلوم الإنسانية في عام 1981 لتطوير "أفكار لتحفيز زيادة العطاء الخاص للأنشطة الثقافية". ومع ذلك ، أوصت فرقة العمل بأن تواصل NEH و NEA التمويل العام للعلوم الإنسانية والمشاريع الفنية. من عام 1965 حتى عام 1998 ، منحت NEH أكثر من 3 مليارات دولار في الزمالات والمنح.


الوقف الوطني للعلوم الإنسانية

سيراجع محررونا ما قدمته ويحددون ما إذا كان ينبغي مراجعة المقالة أم لا.

الوقف الوطني للعلوم الإنسانية (NEH)، وكالة مستقلة تابعة للحكومة الأمريكية تدعم البحث والتعليم والحفظ والبرامج العامة في العلوم الإنسانية. تم إنشاؤه من قبل الكونجرس الأمريكي في قانون المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية لعام 1965. عرف التشريع "العلوم الإنسانية" على نطاق واسع لتشمل دراسة علم الآثار ، واللغة ، واللغويات ، والتاريخ ، والفلسفة ، والأخلاق ، والدين المقارن ، والفقه ، الأدب والفنون النظرية والنقد.

تُعد المنح المقدمة إلى المتاحف والمكتبات ودور المحفوظات - لحفظ المجموعات وتخزينها ولتوفير وصول الجمهور إلى المجموعات - من بين برامج NEH. تتلقى معارض المتاحف والبرامج التلفزيونية والمواقع التاريخية منحًا من NEH ، وكذلك مشاريع الترجمة والتحرير من قبل المطابع الأكاديمية. يتلقى الأفراد والمؤسسات دعم الوقف لإنشاء مواد تعليمية وللتدريس والبحث في العلوم الإنسانية. في أول 30 عامًا ، منحت الهبة 2.7 مليار دولار في 51000 زمالة ومنحة.


سجلات المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية

أنشئت: بصفتها وكالة مستقلة بموجب قانون المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية لعام 1965 (79 Stat.846) ، 29 سبتمبر 1965.

الوكالات السابقة:

في المكتب التنفيذي للرئيس:

السجلات ذات الصلة: نسخ قياسية من منشورات المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية في RG 287 ، منشورات حكومة الولايات المتحدة.

288.2 سجلات المؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية
1965-91

تاريخ: تأسس المجلس الوطني للفنون في المكتب التنفيذي للرئيس بموجب قانون الفنون الوطنية والتطورات الثقافية لعام 1964 (78 Stat. 905) ، في 3 سبتمبر 1964 ، لتقديم المشورة للوكالات المحلية والولائية والاتحادية بشأن أساليب تعزيز الفنون والتطورات الفنية. الأنشطة الثقافية. نص القانون المنشئ للمؤسسة الوطنية للفنون والعلوم الإنسانية لعام 1965 على وحدتين مستقلتين ، هما الوقف الوطني للفنون ، بمساعدة المجلس الوطني للفنون (المنقول من المكتب التنفيذي للرئيس) ، والمجلس الوطني. الوقف للعلوم الإنسانية مع مجلس وطني استشاري. تم إنشاء وحدة مستقلة ثالثة ، معهد خدمات المتاحف ، مع مجلس خدمات المتاحف الوطني الاستشاري ، في وزارة الصحة والتعليم والرعاية الاجتماعية بموجب قانون خدمات المتاحف (90 Stat. 1975) ، 8 أكتوبر 1976 ، وتم نقلها للمؤسسة بموجب قانون التخصيص التابع لوزارة الداخلية والوكالات ذات الصلة لعام 1982 (95 Stat. 1414) ، 23 ديسمبر 1981. يتم تنسيق أنشطة المؤسسة من خلال المجلس الاتحادي للفنون والعلوم الإنسانية ، الذي تم إنشاؤه بموجب قانون عام 1965 ، التي تتكون الآن من 20 عضوًا ، بما في ذلك رئيسا الوقفي ومدير معهد خدمات المتاحف. انظر 288.1.

288.2.1 سجلات الوقف الوطني للفنون

السجلات النصية: المراسلات العامة والإدارية وملفات البرامج وملفات الخطابات المفهرسة للرئيسة نانسي هانكس ، 1968-1977. ملفات الاجتماعات ، 1965-92 ، والتقارير السنوية ، 1964-1991 ، عن الوقف وسابقه المجلس الوطني للفنون.

الصور المتحركة (14 بكرة): أفلام ملونة تستخدم لنشر معلومات عن برامج الوقف ، بما في ذلك فنانون في المدارس وفنون التوسع وفنون التصميم والأدب ، 1965-1975.

التسجيلات الصوتية (43 بندًا): خطابات واجتماعات وحلقات نقاش وبرامج خاصة وظهور إعلامي لمسؤولي الأوقاف وأعضاء المجلس الوطني للفنون وشخصيات عامة بارزة ، 1965-1979.

الشرائح والمطبوعات الفوتوغرافية (4000 عنصر): شرائح باللونين الأبيض والأسود ، وشرائح ملونة ، ومطبوعات تتعلق بالبرنامج الفيدرالي لتحسين التصميم وبرنامج جوائز الرئيس للتصميم ، 1970-1989 ، مع نص (19 صفحة) لمحاضرة شريحة مشتركة من وزارة النقل والوقف في 24 سبتمبر 1981. ممثلون في العديد من المباني ، ومرافق وأنظمة النقل ، والأشغال العامة ، ومنحوتات الأحياء ، ومشاريع التجديد الحضري ، والشخصيات العامة البارزة ، وتماثيل نصفية لكبار المسؤولين الحكوميين.

العثور على المساعدات: جرد أولي للسجلات غير النصية في طبعة الميكروفيش للأرشيف الوطني لقوائم الجرد الأولية (1986).

السجلات ذات الصلة: سجلات إضافية للصندوق الوطني للفنون ، كاليفورنيا. 1965-1975 ، موجودة في أوراق فاني تايلور ، المدير السابق لمعلومات البرنامج في NEA ، في جمعية الدولة التاريخية في ويسكونسن ، ماديسون ، ويسكونسن.

288.2.2 سجلات الوقف القومي للعلوم الإنسانية

السجلات النصية: المراسلات العامة والإدارية وملفات البرامج وملفات الخطابات الخاصة بالرئيسين بارنابي كيني ورونالد س. بيرمان ، 1965-1979. مراسلات الكونجرس ومذكرات الموظفين وقراءة ملفات نائب الرئيس والاس إدجيرتون ، 1966-1972. قراءة ملفات المستشار العام المساعد ، مكتب المستشار العام ، 1971-1974.

288.2.3 سجلات المجلس الاتحادي للفنون والعلوم الإنسانية

السجلات النصية: المراسلات الإدارية وسجلات مكتب السكرتير ، 1966-1981. المراسلات العامة للموضوعات ، 1974-1982 ، وملفات الاجتماعات ، 1961-1981.

التسجيلات الصوتية (13 بندًا): اجتماعات مناقشات حول دور المجلس في تعزيز تقدير الفنون والعلوم الإنسانية ، وفرص العمل ، وتنسيق البرامج ، وتصميم المباني والمنشورات الفيدرالية ، وتقييم احتياجات المتحف وشروطه ، والمنح التعليمية ، وقانون تعويض الفنون والتحف ، 1974-90.

ملصقات (عنصر واحد): ملخص إنجازات الجمعية الفيدرالية الأولى للتصميم ، 1973.

288.3 الصور المتحركة (عام)

288.4 التسجيلات الصوتية (عام)

انظر تحت 288.2.1 و 288.2.3.

288.5 الصور الثابتة (عام)

انظر الشرائح والمطبوعات الفوتوغرافية تحت 288.2.1.
انظر الملصقات تحت 288.2.3.

ملاحظة ببليوغرافية: نسخة ويب تستند إلى دليل السجلات الفيدرالية في المحفوظات الوطنية للولايات المتحدة. بقلم روبرت ب. ماتشيت وآخرون. واشنطن العاصمة: إدارة المحفوظات والسجلات الوطنية ، 1995.
3 مجلدات ، 2428 صفحة.

يتم تحديث إصدار الويب هذا من وقت لآخر ليشمل السجلات التي تمت معالجتها منذ عام 1995.

تمت مراجعة هذه الصفحة آخر مرة في 15 أغسطس 2016.
تراسل معنا اذا يوجد أسئلة أو تعليقات.


يسلط الضوء على برنامج المنحة

قسم برامج التعليم
يعمل قسم برامج التعليم على تعزيز تعليم العلوم الإنسانية من خلال البرامج التي تستهدف مستويات الدراسة ما قبل الجامعية وما بعد الثانوية. من خلال البرامج الصيفية المكثفة للقراءة والمناقشة مع علماء معترف بهم ، يتمتع المعلمون الفرديون بفرص لتعزيز إتقانهم للمواد التي يدرسونها في التاريخ والفلسفة والأدب واللغات وثقافات العالم وتاريخ الفن والعلوم السياسية ، من بين أمور أخرى. تشجع هذه البرامج السكنية معلمي المدارس ومعلمي الكليات على دراسة النصوص المشتركة ، وزيارة المجموعات في المكتبات والمتاحف ، وتبادل الأفكار حول فن التدريس ، ومشاركة الأفكار والمواد مع زملائهم وطلابهم. لدى القسم العديد من برامج المنح لدعم المساعي المؤسسية.

قسم برامج الحفظ والوصول
يتم الاحتفاظ بجزء كبير من التراث الثقافي والإرث الفكري للأمة في المكتبات ودور المحفوظات والمتاحف. هذه المستودعات مسؤولة عن حفظ وإتاحة مجموعات الكتب والمسلسلات والمخطوطات والتسجيلات الصوتية والصور الثابتة والمتحركة والأعمال الفنية وأشياء من ثقافة المواد والتوسع السريع في المجموعات الرقمية. التحدي كبير: الحفاظ على الأشكال المتنوعة للمواد المهددة بالعوامل المتأصلة في الهياكل المادية أو البيئات التي توجد فيها ، وإنشاء مستوى من التحكم الفكري الكافي لتمكين المستخدمين من العثور على المواد ذات الصلة واستخدامها لهم. على نحو متزايد ، يتم استخدام مجموعات العلوم الإنسانية هذه لإنشاء نوع من الموارد المستندة إلى الويب التي يدعمها NEH ، مثل الموسوعات والقواميس والكتالوجات الوصفية والمحفوظات الرقمية. يحتاج كل من مبتكري ومستخدمي هذه الموارد أيضًا إلى دعمنا لتطوير أدوات رقمية لتعزيز الوصول إلى هذه المواد وتعزيز تكاملها. تدرك برامج المنح الخاصة بالقسم أن الإشراف الجيد على الموارد الثقافية يتطلب اهتمامًا متساويًا بالحفاظ عليها والوصول إليها. تركز جميع برامج القسم على ضمان التوفر على المدى الطويل والواسع للموارد الأولية في العلوم الإنسانية.

قسم البرامج العامة
يدعم قسم البرامج العامة مجموعة واسعة من برامج العلوم الإنسانية العامة التي تصل إلى جماهير عامة كبيرة ومتنوعة. تستفيد هذه البرامج من مجموعة متنوعة من التنسيقات - الترجمة الفورية في المواقع التاريخية ، والإنتاج التلفزيوني والإذاعي ، ومعارض المتاحف ، والمواقع الإلكترونية ، والوسائط الرقمية الأخرى.

قسم البرامج البحثية
يدعم قسم برامج البحث البحث العلمي الذي ينهض بمعرفة وفهم العلوم الإنسانية. تُمنح الجوائز للباحثين الذين يعملون في مشاريع بحثية ذات أهمية لمجالات إنسانية محددة وللعلوم الإنسانية ككل. على سبيل المثال ، منح الدعم لمشاريع متنوعة مثل فك رموز مخطوطات البحر الميت وتحريرها ، وتحرير مراسلات تشارلز داروين.


مجموعات جديدة لمشروع تاريخ الإيدز على الإنترنت

المواد التي تم ترقيمها حديثًا كجزء من مشروعنا الممول من NEH Tاستجابة منطقة Bay & # 8217s لوباء الإيدز متوفرة على الإنترنت على موقع Calisphere.

تمثل معظم مجموعات الأطروحات نهج & # 8220mass رقمنة & # 8221 لوضع المواد على الإنترنت. في معظم الحالات (باستثناء Ephemera Collection) ، يتم فحص المجموعات على مستوى المجلد. تتوافق الكائنات الموجودة في Calisphere مع عناوين المجلدات التي تراها في أدلة المجموعة الموجودة في Online Archive of California.

تحتوي هذه الكائنات على ملف pdf متعدد الصفحات لجميع الأوراق الموجودة في كل مجلد. انقر فوق الصورة لتنزيل ملف pdf يمكن البحث فيه عن الكلمات الرئيسية.

في بعض الحالات ، عندما يشير عنوان المجلد فعليًا إلى مجموعة من عدة مجلدات ، & # 8217 سترى صورًا متعددة (واحدة لكل مجلد) في دائرة أسفل الصورة الرئيسية ، مثل People vs. Owen Bathhouse Closure Records ، Sex Clubs- ملفات موضوع الحمامات.

هذه المجموعات جاهزة للبحث ، والمزيد في الطريق.


البيانات الوصفية نيردفانا

تغذيها البيتزا ، وملفات تعريف الارتباط ، والكافيين ، وحب الوصف ، والرغبة في عرض المزيد من المحتوى حول تاريخ المرأة للمستخدمين المهتمين ، اجتمع 25 من أمناء المحفوظات وأمناء المكتبات وطلاب الدراسات العليا في مكتبات جامعة تمبل يوم الجمعة ، 12 مايو 2017 ، من أجل حدث تحسين البيانات الوصفية.

يختتم اتحاد مكتبات المجموعات الخاصة بمنطقة فيلادلفيا منحة تخطيط NEH لمدة عام واحد ، "في حقها: النساء يؤكدن حقوقهن المدنية ، 1820-1920." تم تصميم هذا المشروع التجريبي لتحديد وتجميع المواد التي توثق النضال المبكر من أجل حقوق المرأة في مجموعات أعضاء PACSCL & # 8217s ، مع التركيز على جهود النساء لتحسين حياة النساء والأطفال والعائلات في القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين ، مما يؤدي إلى لتمرير التعديل التاسع عشر والاقتراع للمرأة البيضاء. عند الانتهاء ، سيتم الوصول إلى البيانات الوصفية للمجموعة والصور التمثيلية من خلال واجهة واحدة & # 8211 جميع في الوقت المناسب للاحتفال بالذكرى المئوية للاقتراع في عام 2020.

استعرضت مساح المشروع لدينا 45 مجموعة مرشحة من 8 مؤسسات PACSCL حول مواضيع حركة حق المرأة في التصويت ، والحقوق المتعلقة بالعمل والفرص المهنية ، والتعليم ، والنشاط المدني ، والقضايا ذات الصلة. ومن هؤلاء ، حددت اللجنة التوجيهية عشر مجموعات من سبع مؤسسات للواجهة التجريبية. تتمحور هذه المجموعات حول ثلاثة مواضيع: 1) العمل والصداقة في القرن التاسع عشر عبر الخطوط العرقية ، 2) العمل الخيري أو تقرير المصير في مدينة العصر التقدمي ، و 3) النساء الطبيات يواجهن العرق ، والمهنية ، والاحترام. قامت المؤسسات الأعضاء بمسح المحتوى ضوئيًا ، لكن الإطار الزمني الضيق لم يسمح دائمًا بالوصف الدقيق.

طفل الدماغ لمارجريت جراهام ، سكوت زيجلر ، ومجموعة InHOR Project Tech Group ، تم تصميم حدث تحسين البيانات الوصفية هذا لإضافة بيانات قابلة للبحث عن الرسائل والمجلات والمذكرات وكتب القصاصات والمنشورات والنشرات التي تحكي قصة النساء العاملات من أجلهن. وحقوق أخرى & # 8217s. باستخدام البيانات الإضافية ، سيتمكن الطلاب والعلماء من عمل خرائط وجداول زمنية ورسوم بيانية للشبكة وتصورات أخرى. هذا نهج تجريبي لتحسين سجلات المكتبة للعناصر الفريدة. بالنسبة للطلاب ، كانت هذه طريقة رائعة للبدء في فهم البيانات الوصفية ودورها في التصور والمنح الرقمية ، ومقابلة أشخاص في هذا المجال يشاركونهم هذه الاهتمامات ، وبناء سيرهم الذاتية. بالنسبة للإنسانيين الرقميين ، وأمناء الأرشيف ، وأمناء المكتبات ، والمؤرخين العامين ، والجميع ، كانت هذه طريقة رائعة للالتقاء معًا كمجتمع لضمان أن هذه المواد مفيدة قدر الإمكان لنا جميعًا.

والنتائج بعد قرابة 4 ساعات من العمل المركز:

عدد العناصر مع الموضوعات المضافة: 94

عدد العناصر ذات الأسماء المضافة: 99

عدد العناصر مع إضافة معلومات جغرافية مكانية: 71

عدد العناصر مع النسخ المكتوبة: 40

شكرًا لجميع المشاركين على عملهم الشاق (أربع ساعات من التركيز الصامت تقريبًا)! النتائج مبهرة وستجعل المنتج النهائي أكثر فائدة لنا جميعًا.


شاهد الفيديو: أغرب الأشياء التي تم التقاطها بعدسات كاميرا المراقبة. جزء 2